WORKPLACE-BASED ASSESSMENT
藥事教學成效儀表板
從評量紀錄，觀察群體表現與教學過程。
目前可觀察群體變化，無法追蹤個人成長。42 個評碼均僅出現在單一季度，且未確認為學員 ID。「臨床藥務部」為科室篩選，尚未確認實際藥局場域或學員職類。
PERFORMANCE OVER TIME
季度整體表現
每個點是當季有效紀錄平均，連線不代表同一學員。
整體表現平均 ○ 有效 n < 10
COMPETENCY PROFILE
六項能力表現
各項使用自己的有效紀錄，並非完全配對比較。
實際觀察值最高為 6 分；未提供量尺定義或及格門檻。
LEARNING PROCESS
觀察與回饋
觀察以分鐘計，回饋時間以天計。
回饋時間分布
回饋天數起訖定義未確認，不能直接判定延遲。
DATA COMPLETENESS
季度明細與資料品質
樣本不足或缺值可能影響平均分數的穩定性。
| 季度 | 評量筆數 | 整體有效 n | 平均分數 | 整體缺值率 | 解讀提醒 |
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